Les escoles de la ciutat i de la comarca disposen de nous recursos educatius amb les capses d’aprenentatge del calendari popular català. La iniciativa de l’Ajuntament de Figueres, a través de la xarxa d’activitats culturals Transversal, ha estat coordinada des dels Serveis Educatius de l’Alt Empordà i va adreçada als alumnes de 3r i 4t de Primària.   

En total s’han presentat tres jocs de capses d’aprenentatge. Pel que fa a la metodologia, nascuda a les escoles de Catalunya, permet als alumnes treballar de forma autònoma i globalitzada a través de l’aprenentatge basat en reptes (ABR). La cooperativa GamLab fa anys que s’ha especialitzat en la creació d’aquests materials pedagògics i hi afegeix una narrativa que enganxa materials autèntics i de qualitat que donen realisme a les situacions d’aprenentatge, i propostes metacognitives que faciliten el pas de la vivència a l’aprenentatge conscient. 

Cada joc consta de cinc capses  d’aprenentatge. En aquesta sèrie, anomenada «El ressorgir dels dracs», repassen els principals esdeveniments anuals del calendari popular català de manera que els alumnes que les fan el descobreixin alhora que treballen el currículum escolar. Els més de vint reptes que oculten les capses es basen, per exemple, en calcular la força que tenim i fer-ne unes gràfiques abans de picar el tió, explicar la Castanyada en anglès a través d’uns intercomunicadors o descobrir un codi secret que permetrà obrir el llibre que oculta una nova manera d’explicar la llegenda de Sant Jordi.

El segon tinent d’alcalde i regidor de Cultura Popular, Josep Maria Bernils, creu que aquesta és una bona manera «de potenciar i no perdre les nostres arrels com a societat». A banda de Figueres, ofereixen també aquesta acció a l’alumnat Olot, Girona, Granollers, Mataró, Manresa, Sant Cugat, Vilanova i la Geltrú, Reus i Tortosa, com a municipis que formen part de la xarxa Transversal.