No sempre s’arrenquen els motors amb un mestre de cerimònies com Kilian Jornet. La segona edició de la proposta educativa Correcull, activitat impulsada i coordinada al territori pel Servei Educatiu Alt Empordà i el Parc Natural del Cap de Creus, es va iniciar divendres passat mitjançant una videoconferència amb el reconegut esportista català. Esportista, però també activista, tenint en compte que la Fundació Kilian Jornet, dins del seu programa educatiu, ha donat suport a aquesta proposta amb el nom de Plogga Week. El concepte fa referència al Plogging, una proposta gestada a Suècia per Erik Ahlström que fusiona la paraula running amb l’expressió sueca plocka upp, que significa recollir: el resultat de tot plegat és una modalitat esportiva, el Plogging, que uneix la pràctica esportiva amb la cura pel medi ambient. 

Aquesta tendència, a casa nostra, s’ha aixoplugat sota la citada Fundació Kilian Jornet, amb especial èxit a determinats territoris com l’Alt Empordà. Les dades així ho certifiquen. En aquest sentit, la primera edició de l’any passat va aplegar la participació de 14 centres educatius de la Xarxa d’Escoles del Parc Natural de Cap de Creus, l’equivalent a 571 alumnes i una neteja de camins de fins a 52 quilòmetres: com a conclusió, fins a 1.125 quilos de brossa recollida arreu dels nostres camins, un volum que augmentarà notòriament enguany.

Així doncs, i després del tret de sortida originat per la xerrada de Jornet, un total de 33 centres alt-empordanesos –s’hi han adherit centres d’altres punts de la comarca, especialment de Figueres– aniran recollint per torns les deixalles que es puguin anar trobant pels seus entorns. Els tècnics del Servei Educatiu  Alt Empordà assenyalen que enguany participaran en la iniciativa, que es perllongarà durant dos mesos, al voltant de 2.000 alumnes de primària i secundària. «Els organitzadors voldríem que es recollissin zero quilos, això seria un bon senyal, però es preveu que el volum de deixalles es pugui triplicar. I això significa que fora de les papereres, els contenidors o l’abocador hi ha deixalles que no hi haurien de ser».

En tot cas, l’activitat no només contempla una sortida de recollida. Els professors –d’educació física– també treballen amb els alumnes continguts relacionats amb la biodiversitat o el canvi climàtic, generant d’aquesta manera un contingut divulgatiu i pedagògic que dona sentit a la mateixa recollida posterior. De fet, els mateixos docents realitzen un curs de formació previ –enguany el faran 28 dels 33 centres, mentre que la resta el seguiran el curs vinent–, un pas important tenint en compte que és el mateix professorat qui dissenya els itineraris més adequats. La intenció, en tot cas, és portar aquesta acció ecològic-esportiva a la totalitat de centres de la comarca i a altres punts de Catalunya a través del Departament d’Educació.